Moderadores: Lokooh, El Coyote
Locar escribió:Pues sencillamente lo digo pq insinuar que tu profesor tecorrije al detalle y tirar una bola cada 16 segundos es sencillamente mentir..
Claxh escribió:La verdad es que no dejáis de sorprenderme. Tenéis una facilidad pasmosa para juzgar. Pero supongo que será por vuestra experiencia de 20 años en el circuito de la PGA![]()
¿Por qué dices que es sin ton ni son Locar? ¿Te parece que es sin ton ni son tener un profesor a tu lado corrigiendote todos lo mínimos detalles de tu suín? [b]Que si te has pasado un centímetro en la subida[/b], que si abre más el giro para que tengas espacio para pasar, que si aguanta más la línea antes de desgirar, que si activa las muñecas antes.
Me voy a jugar al golf, ¿os venís alguno?
Claxh escribió: Pero sabes que si suena bien va a bandera.
Claxh escribió:Te doy toda la razón vampiro. Pero en la cancha la alineación es simple, los puntos de referencia son siempre los mismos. En el campo te puedes equivocar (yo casi siempre) pero en la cancha... yo por lo menos me la sé de memoria.
En la clase que conté, mi primera clase con los palos nuevos, sólo estabamos corrigiendo la bajada. Simplemente activar más las muñecas y alargar un poco la línea terminando saludando al objetivo ya que últimamente me agarroto y no suelto bien, me contraigo en la bajada. Y para que el suín se te quede en la memoria muscular creo que es muy necesario repetir el movimiento hasta la saciedad. Yo no sé vosotros pero yo en el campo no puedo pensar en todos los factores del suín. En el momento que me coloco pienso en la esterilla y le dejo al cuerpo hacer.
Así pues era una clase sobre factores muy pequeños y sencillos. Ahora que si todos os ponéis a dudar sin haber estado allí... pues bueno. Yo muchas veces no entiendo que me está haciendo el profesor, incluso "me se" pasa por la cabeza porner en duda sus técnicas, pero si no te fias del profe... la cagaste. Cuando pasa el tiempo y te das cuenta de que la media de golpes por recorrido va bajando y bajando, dice: "Coño, pues parece que este hombre sabe de qué va esto".
En cuanto a mi objetivo con las clases, de momento única y exclusivamente es que la bola suene bien, ahora ni siquiera me preocupa dónde caiga, es más, hasta que hemos cambiado la hora daba la clase de noche y no se veía dónde iba a parar la bola. Pero sabes que si suena bien va a bandera.
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